不写作业，母慈子孝

一写作业，鸡飞狗跳

这句话说得可是真真的

各位爸妈朋友是否有同感?

最近，深圳一位父亲

在辅导孩子作业时冲动了

“用力过猛”，对儿子一巴掌甩过去

结果孩子鼓膜穿孔，差点“耳聋”……

“医生，我儿子耳朵可能受伤了。我们很大声说话，他都听不大清楚。”

近日，一对神色紧张的一对夫妻，带着11岁的孩子，冲进了深圳市儿童医院耳鼻喉科门诊。孩子低着头，一声不吭，非常淡定。一旁的爹妈，却急得像热锅上的蚂蚁。

原来，宸宸(化名)今年上小学四年级，平时作业都是妈妈辅导。这天，妈妈加班，辅导作业的重任就落到了爸爸身上。

然而，宸宸爸一道题讲了快半小时，唾沫都讲干了，孩子还是一脸懵。

可气的是，宸宸还一会玩笔，一会吃水果。才喝完水，又嚷着要上厕所。宸爸吼过几次后，儿子嘴里应着，没几分钟又“复发”了。

宸爸实在忍无可忍，一巴掌甩过去，想吓唬下他。没想到，孩子正好转过身来。这巴掌结结实实地打在左脸上。

顿时，宸宸的左耳嗡嗡作响，脸上火辣辣地痛。等缓过劲，问题也来了，孩子的左耳，听不大清楚了。

刚被打过，宸宸也不敢吭声。直到第二天早上，宸宸才偷偷告诉了妈妈。听说孩子耳朵出问题了，夫妻俩赶紧带着孩子来到医院检查。

这一查，还真吓人!

耳内镜报告提示，宸宸左侧的鼓膜紧张部已经出现了穿孔，周围还有一些血迹。纯音听阈检查提示，左耳轻度传导性耳聋。初步诊断为：左耳外伤性鼓膜穿孔伴轻度听力减退。

医生表示，宸宸先遵照医嘱，在家观察一个月。一个月后，如果鼓膜穿孔仍未愈合，就要考虑做手术。

好在，担惊受怕一个月后，宸宸的复查结果正常了。耳内镜提示，他的鼓膜已经完整愈合，听力也已经恢复正常。

这下，一家人才放下心来。宸爸长舒了一口气，“我再也不敢动手了。辅导作业，还是他妈来吧。”

据医生表示，其实这样的情况，还真不少见……

粗略统计，在深圳市儿童医院耳鼻喉科，每年接诊被爸妈打伤耳朵、鼓膜穿孔的小患者，都有好几例。起冲突的原因，都是辅导作业。

今天我们来说说，打骂孩子的危害，以及，如何不打不骂高效辅导孩子?

打骂孩子的危害，远比你想象的严重

打骂孩子，不仅仅是给孩子造成身体上的伤害。

中国科学院心理研究所婚姻与家庭心理指导师、国家二级心理咨询师李柏英认为，父母需要从深层次认识到打骂孩子的危害。打骂对孩子健全人格和良好人际关系的破坏容易被忽视，有的给孩子造成的心理创伤甚至需要用一生去疗愈。

父母对孩子辱骂多了，会不断内化成孩子的自我评价，使其在人际交往中变得不自信、畏手畏脚，也会导致其敏感、早熟。

在“打骂式”教育下，一类孩子为避免被父母打骂，学会察言观色、委屈自己、迎合成人的标准;另一类孩子反抗、暴躁，把父母对他的攻击转移到外面，攻击欺凌比他更弱小的人。

而无论是压抑还是攻击，伤己还是伤人，孩子的情绪都会不稳定，易冲动，不但影响其人际关系，还会让他分心分神影响学习效率。

另外还有一点更严重的——打骂可能会降低孩子的智商!

美国的惩戒与家庭暴力专家默里·施特劳斯(Murray Strauss,1926-2016)做了一项跟踪调查，对美国806名2-4岁的儿童进行智力测试。

美国学者、家庭暴力问题专家默里·施特劳斯

四年后又进行第二次测试，发现未遭遇过体罚的儿童平均智商要比经常挨打的儿童高5分。

施特劳斯说，「打得越多，孩子心智发展越慢，哪怕是打得很少也有影响。」

而施特劳斯对32个国家、超过1.7万名大学生的调查结果也显示：打孩子的家长比例越高，那个国家的国民平均智商就越低。

这并不是说被打骂的孩子会逐渐失去认知能力，只是，有可能会落后于同龄人。

正如施特劳斯的报告结论：

那些时常在暴力、威胁下成长的孩子会出现「拼或逃」的反应机制，这种好斗或逃避心理会冲击孩子的创造力与想象力，而创造力、想象力都会影响一个人的智商。

科学家曾经扫描过两个三岁孩子的大脑图形。

其中一个孩子的妈妈温柔善良，善于和孩子进行有效的沟通。而另一个孩子的妈妈非常冷漠，常常忽视孩子的需求，甚至虐待孩子。

两个孩子的大脑图形也是千差万别，如下图，左图是第一位孩子的(被温柔以待)，右图是第二位孩子的(常被打骂)。

神经学家解释，右图的黑暗区域意味着大脑容量减少。缺失的区域使得孩子的成长过程中会缺乏智慧、同情心等能力。

由于长期遭受打骂，右边的孩子成年后有可能攻击性更强，自信心不足，事业拼搏力较差。

而左边的孩子，则明显相反。他包容、善良，长大后可能更容易成为一个快乐幸福且成功的人。

看了以上这些，不知道家长们是否已经认识到打骂式教育的危害。

所以呀，不要因一时的冲动而伤害孩子，那样不仅给孩子造成身体上的伤害，更会造成心理、乃至智商上的伤害。

也许身体的伤害容易愈合，但是心理和智商方面的伤害却有可能再也无法弥补了。

辅导功课的正确打开方式

相信很多家长会抱怨：辅导功课，伤孩伤己，我也不想，可是怎么办呢?!

首先家长要认清，打骂孩子甚至弄伤自己的方式不可取，对孩子没有任何帮助。

其次，我们要坚持自己的立场：温柔而坚定。

也就是，用温柔的态度教孩子方法，用坚定的执行力督促孩子行动。

↑黄觉的妻子麦子辅导儿子功课、监督女儿跳舞

就是“温柔而坚定”的示范

家长能自己辅导的，在辅导时，不要时刻紧盯，那样不仅会让孩子紧张，家长自己也着急上火;而且家长不要在孩子旁边玩手机或看电视，这样很容易让孩子分心。

家长自己辅导不了的，还是要找专业机构求助，毕竟毕竟教育是门技术，更是一种艺术，让专业的人做专业的事吧。

从根本上，家长也要学会调节自我情绪。

什么意思呢?就是孩子的功课无法一下子变得理想化，做家长的一定要学会接受现实，学会提高情绪管理能力和情绪表达方式。

面对可能的拳脚恶言“失控”，建议家长采用“SWTC”法则来调适自己的情绪。

第一步，STOP“停”-停止负面情绪扩展。

当感觉到被孩子快要气爆炸的时候，可以及时暂停辅导作业，然后通过呼吸进行放松：慢慢闭上眼睛，把双手放到腹部，做腹式呼吸(先用力把气吐出去，让肺部清空，再深深吸一口气，屏住三秒，再用力大口吐气)，根据自己需要，重复数次。

记住：深呼吸有助缓解压力，感觉辅导不下去的可以暂停一下。

第二步，WRITE“写”——表达负面情绪

拿出便签纸或者日记本，将自己的负面情绪写下来，写下此时此刻让你最困扰又无法解决的问题，其实这些问题过段时间回头看，也没什么大不了~

第三步，THINK“思”——积极思考寻找经验

积极思考，回忆自己曾经成功解决类似问题的经历，告诉自己：我是有能力解决辅导孩子作业这个问题的，我一定可以;我以前是怎么解决自己功课问题的呢?

第四步，CHANGE“换”——转换思路重新思考

转换思路，带着积极的、自信满满的力量，重新再思考一下解决问题的方法;同时换位思考，站在孩子的立场上，做到接纳并允许孩子犯错误，和孩子共同面对，共同学习、成长。

最后再跟大家分享8个妙招，对症下药陪伴孩子高效做作业~