我的小外甥女打上小学一年级起，就经常愁容满面。幼小衔接的培训班没正经上，导致学习上要落后同龄人那么一截，学起来慢，做作业慢，免不了天天要挨骂。临近暑假，我姐觉得不能再落后了，决定要报几个班，把孩子给惆怅的，“我和同学觉得，100分也不是那么重要。”她对我们说。小小年纪就有“躺平”的想法，让大人们又惊又怒。这不禁让人感慨，这个时代，是家长焦虑，孩子也焦虑，都快焦虑出毛病了。

究其原因，就是时下非常流行的一个词，内卷。因为资源有限，导致超限竞争，恶性竞争。套用到教育上，就是我们总习惯于“千军万马过独木桥”，从孩子出生，眼光就放长远到十几年后，所以一落地就是跑道;更有甚者，认为家长也是跑道，所以孩子要有出息，从家长开始就应该努力了。在这场普遍而持久的家长、学生大竞赛里，校外培训扮演了一个越来越强势的角色。

进入21世纪，校外培训机构开始蓬勃发展，著名的学而思就是在2003年成立的，彼时不少80后90后开始接受校外教育辅导，近年来校外培训机构规模越做越大，学生普遍接受校外辅导。等到最近几年，资本大规模入场，在线教育辅导也勃然而兴，校外培训机构成了风口上的猪，乘势做大做强。

在行业大发展的同时，出现的乱象也并非一日之寒：漫天吹嘘什么名校毕业名师，其实名不符实，不久前国内就顶格处罚了一批名不符实的在线教育培训机构;课程当期货卖，一收就是几万块，却常常退费无门。还有更恶劣的，圈了一波学费，就关门跑路。

当然，最为严重的问题就是超前教学，贩卖焦虑。“你来，我培养你。你不来，我培养你的竞争对手。”如此情绪裹挟之下，家长敢不让孩子参加校外辅导吗?

这就造成了“上课不学课外补”的奇特现象。校外辅导本应是学校教育的补充，却喧宾夺主占据了学习的主要战场，而本应是孩子教育主角的学校教育居然靠边站。这种本末倒置的现象，却成了常态化的教育模式，值得深思。

幸好国家在这方面踩了刹车。近日，教育部宣布成立校外教育培训监管司，其主要职责为承担面向中小学生(含幼儿园儿童)的校外教育培训管理工作，拟订校外教育培训规范管理政策等。明确释放出国家从严治理校外培训市场，为中小学生减负的强烈信号。

就培养孩子，叶圣陶说，教育是农业，不是工业。校外辅导超前教学，无异于拔苗助长，这真的是对孩子好吗?让教育回归本义，让从业者回归初心，让孩子在不焦虑的空气里成长，这才是可持续之道。（俞海波）